一年级的亮点和期望:

• 效法耶稣，懂得一年级祷告，成为更有爱心的基督徒.
• 专注于上帝的爱, 耶稣的生平和教诲, 属于教会, 传统的普通祈祷, 还有念珠.
• 一年级学生通过观察画中的毛虫夫人变成蝴蝶来学习完全变形.  我们见证和体验动物的诞生，因为我们利用我们的教室孵化器学习小鸡的胚胎学. 一年级参加库克县农场局提供的活动.  我们还收养了一头奶牛. 并通过电子邮件与我们当地的农民沟通，每月更新小牛的情况和照片.
• 具备语音和音素意识，能识别高频词.  
• 运用词汇分析来理解选择，运用阅读策略来提高理解和流利度.
• 确定故事元素, 利用上下文线索, 理解主旨, 作出预测, 区分事实和幻想.
• 流利地阅读与年龄相适应的材料，并能在阅读时自我评价和自我纠正.
• 用写作交流，运用语法和机制，包括大写, 完整的句子, 基本标点符号.
• 关注数字感和顺序感, 加减法概念和策略与事实12, 放置价值和模式, 认识周围世界的几何形状, 计算时间到小时和半小时, 解决简单的应用题.
• 介绍了两位数相加的方法，包括重新分组和不重新分组.
• 通过阅读了解生命科学和地球科学的概念, 预测, 组织, 质疑, 和解释.
• 培养对周围人的了解, 确认重要人物和特殊推荐国内安全的网赌网站, 了解地图和地图术语.

二年级的亮点和期望:

• 在所有的学习领域, 学生将展示理解能力, 学习解码策略, 练习流利阅读, 并表现出对语境词汇的理解.
• 通过不同类型的文学作品分享积极的阅读和听力经验.
• 段落要有条理, 使用正确的语法, 并且表现出对当前话题的理解.
• 展示知识和掌握各种数学技能，如位值, 多位数的加减法, 识别几何形状, 学习用模拟时钟报时, 长度单位的测量和比较, 学习识别和理解硬币和美元的价值, 还有制图, 比较和绘制数据.
• 具备生命科学知识, 物理科学, 地球科学, 通过观察来观察人体, 预测, 质疑, 和解释, 同时通过蒸汽体验进行学习.
• 通过了解美国的过去和现在，展示自己作为一个更大世界的一部分的意识, 我们的政府和它的象征, 著名的美国人, 地理和地图, 以及美国的社区:城市, 郊区, 和农村.
• 学生们在精神上参与，因为他们准备和解的圣礼和第一次圣餐, 学习传统祈祷, 积极参与礼拜季节, 了解圣徒们的生活.

三年级的亮点和期望:

• 专注于上帝, 耶稣基督和圣灵, 圣礼, 服务, 礼拜仪式的季节, 圣徒的生平, 教会是我们的社区. 计划和协助礼拜仪式和其他形式的崇拜.
• 阅读清晰流畅，具有良好的口头和书面理解能力.
• Use word identification strategies; understand character and setting;  画 conclusions,  作出预测, 故事推荐国内安全的网赌网站的顺序.
• 认识并写出完整的句子，使用名词、动词、代词、形容词和副词.
• 运用写作的六个特点练习非正式和正式写作. 用草书清晰书写.
• 写多种形式的报告, 友好的信件, 描述性的段落, 叙述故事, 书评).
• 加减多位数, 确定位置值, 数钱并画出数目, 记住乘法法则, 演示测量的流畅性, 展示看时间的技巧.
• 探索物理和自然世界中的科学. Describe simple life cycles of  植物  and 动物;  recognize the relationship  of  living  things  to their environment; describe the features/processes  of the Earth and its resources.
• 阅读各种地图，了解社区类型，了解政府是如何运作的.  

四年级的亮点和期望:

• 培养对信仰的理解, 大圣人, 节日, 礼拜仪式的季节, 圣经, 十诫, 出现, 大斋节, 圣灵, 和圣礼. 计划和协助礼拜仪式和其他形式的崇拜.
• 培养流利阅读的必要技能, 理解和理解书面材料, 沟通好了, 有效地听和说.
• 专注于说明性、说服性和叙事性写作，重点是说明性
• 在书面交流中对文学和数学做出回应.
• 以诗歌的形式体验真实的文学, 民间故事, 非小说类, 小说, 传记, 幻想和戏剧. 就一个给定的主题连续写出多个段落.
• 与他人合作，并向个人和小组进行演讲.
• 添加, 减去, 乘, and divide multi-digit numbers; estimate and 比较 numbers; name, 画, 测量直线, 段, 射线, and angles; narrie geometric figures; find area, 周长, and 体积; display data; name, 使用, 添加, 减去, 比较, and convert 分数; demonstrate problem-solving strategies; estimate products; communicate in math.
• 了解天气, 地球和它的变化, 岩石和矿物, 太阳系, 生态系统, 健康, 人体, 生命与地球话题, 还有物理话题，比如物质.
• 了解50个州/首府及其缩写，并能在地图上找到它们.  展示对美国各地区的了解.S. 通过商品和服务满足需求.

五年级的亮点和期望:

• 通过故事学习, 活动,  圣经, 祈祷, 讨论和反思他们的天主教信仰. 专注于上帝, 耶稣基督和圣灵, 萨克拉门托, 礼拜仪式的季节 and morality; plan and assist in liturgy and other forms of worship
• 培养学生流利阅读的技能, 理解和解释书面材料, 善于沟通，有效地听和说. Understand ca使用 and effect; analyze details; 利用上下文线索; analyze theme, plot, and setting.
• 培养良好写作的特点:有组织, 的声音, 流利, 词的选择, 约定, 的想法, 和演示. 就一个给定的主题连续写出多个段落. 向个人和大大小小的团体做演讲. 说话时表达清楚，阅读时表达流利.
• 掌握整数, 货币和小数, 分数, 比率, 比例和百分比, and length and measurement; 确定位置值; solve multiple step word problems; calculate area, 周长 and 体积; 解释 data.
• Categorize organisms by interactions in their 生态系统; analyze weather and climatic conditions; describe features and effects of various forces on the earth and its resources; identify the effects of science on society.
• 关注印第安人,  探险家,  美洲殖民地, 美国独立战争, the Westward Movement and the Civil War; master geography/map skills

六年级的亮点和期望:   

• 培养对神在圣经中所启示的救赎之爱的欣赏, 尤其是旧约. 计划和协助礼拜仪式和其他形式的崇拜.              .                           
• Comprehend and demonstrate  mastery of grade appropriate literature; demonstrate  skills in  summary and critique over a variety of literature. 培养更高层次的理解和推理思维能力. 运用词汇分析和词汇技巧.
• Have a foc使用d understanding  of 写作 and mechanics; be able to divert from standard responses and develop their own 写作 styles in essays;demonstrate 使用 of the 写作  process including pre写作, 写作, 修改, 同行编辑和最终稿. 向个人和大小团体口头陈述材料.
• 探索模式和变量, 数论与整数, 分数, 小数, 和9, 比率和比例, 使用数据查找统计度量并创建统计显示, 解决代数方程和不等式, 使用几何工具, area, 体积, 和表面积,  发现概率. 展示解决语言问题和现实生活应用的能力. 
• 展示对细胞的理解, 人类生物学, 动物, 植物, 细菌, 遗传, 健康, and environmental  science; identify  and explain effects of changes in  states of  matter; evaluate and apply ecological concepts to environmental problems.  发现问题，制定和测试假设，并评估实验结果.
• 掌握地图技能和海洋知识, 大陆, and location of world countries; develop an understanding  of  Ancient Egypt, 美索不达米亚, 印度, 中国, 希腊, 罗马, 阿拉伯, 美国, 中世纪的欧洲, 非洲, 和亚洲.

七年级的亮点和期望:

• 天主教的价值观不仅在宗教中，而且在所有的学习中得到讨论和整合. 专注于耶稣基督:他的生命, 他的教导, and His presence in the Church; Church history; morality/development  of self-worth; universality of the Church, 主要的教会文件, 以及天主教社会教义的七个主题.
• Analyze literature and develop skills necessary to comprehend literature at and above grade level; become familiar with literary terms, identifying and using them in their own works; application of word analysis and vocabulary skills; analyzing style and purpose; understand elements of plot; understanding the author's purpose in various literary forms.
• Demonstrate an understanding of sentence and paragraph patterns and their 使用s and effects; a variety of narrative and expository structures; the criteria for evaluation of  their  written  work. Develop skills in 写作 content and mechanics that will demonstrate a growth in their understanding of language; respond confidently  in essays to a variety of prompts.
• 完成一篇研究论文. 每季度发表一次演讲，并参加辩论和小组讨论.
• 掌握比率和比例推理 , 使用百分比, 理解三维形状和测量的几何概念, 数据分析, 概率, and measurement; explore number theory; 使用 formulas, 表达式, 解决多步方程和不等式.  运用各种策略来解决应用题和现实生活中的数学概念.
• Use inquiry skills; learn the characteristics of living things; understand 遗传 and classification; understand the diversity of cells; understand and explain human body systems.  为科学博览会研究、准备并展示一个项目.
• 准备并创造一项有益于社会的发明.
• 关注U.S. 从美洲第一个文明到南北战争和重建的历史.  了解政治, 经济, 以及社会制度和推荐国内安全的网赌网站, 趋势, 塑造伊利诺伊州历史的个人和运动, 美国. S. 和其他国家.

八年级的亮点和期望:

• Intensely 准备 for Confirmation and a lifelong relationship with God; integration of Catholic values in all learning.  参与教区社区活动.  在信仰、家庭和服务方面展现领导力.
• 有扎实的读写能力.  Evaluate and analyze literature; express high level analysis and synthesis in written form.  培养对语言和写作过程以及写作类型的理解，为高中做好准备.  了解研究和写作过程.  
• 能够理解各种句子和段落模式，以及它们的用法和效果.  运用多种叙事和说明文结构，评估书面作业. 应用并使用图表来进行评估, 解释, 了解内容和写作过程.
• 掌握代数表达式, 双变量方程和不等式,  理解并使用线性方程的斜率-截距形式和用斜率-截距形式的图, 利用勾股定理探索和解决问题,  在坐标系中绘制并执行变换,  掌握图形的一致性和相似性,  探索指数, powers and compute with scientific notation;  application  of  percentages; organize, display and 解释 data and 使用 measures of central tendency for data analysis; apply arithmetic operations to rational numbers, 计算圆柱体的体积和表面积, 视锥细胞, 和复合形状. 

• 了解化学成分, 化学相互作用, 运动, 力和能量, 电与磁, sound and light; distinguish between elements, 化合物和混合物. 准备并创造一项有益于社会的发明; and research, 准备, 为科学展览展示一个项目. 使用科学的方法和模型，工具和测量来探索物理科学.
• Have an in-depth understanding of 美国n history from Reconstruction to the present and current events; understand events, 趋势, 个人, 以及塑造伊利诺伊州历史的运动, 美国.S.，以及其他国家.